Primer Debate - El Tabaco

PRIMER DEBATE EN CLASE 3-10-2008

TEMA: EL TABACO

Se abre el debate con una breve introducción, por parte de la moderadora, sobre la historia del tabaco y cómo socialmente se inician los jóvenes, desde la adolescencia en esta práctica. Unos por timidez, por integrarse en el grupo, otros para ser aceptados dentro de su entorno.
Debido a que “a priori”, la opinión en contra cuenta con ventaja, se acuerda que sean los que defienden esta postura los que inicien el debate.
El tema se plantea en tres grandes bloques: sanidad, economía y sociedad.
En contra:
Sanidad: En primer lugar argumentan el terrible problema patológico que conlleva el fumar, como es el cáncer: de pulmón, laringe, boca, etc…
Economía: El compañero expone el gasto que el consumo de tabaco trae consigo al gobierno, debido a los problemas sanitarios que con el tiempo aquejan a los fumadores.
Sociedad: aquí remarcan el problema del fumador pasivo, el porcentaje de personas que nunca ha fumado, pero han soportado el humo de los demás y contraen por ello enfermedades varias; que es mucho más saludable para todos fumar en la calle, donde no se molesta y no en los interiores donde se tragan el humo de los demás. También en este apartado social se hace mención a la edad de inicio de los jóvenes en esta adicción.
A favor:
Del otro lado, también sujetos a estos tres grandes bloques, se rebate lo anteriormente dicho.
En el terreno sanitario, se argumenta sobre la gran cantidad de dinero que las plantaciones de tabaco proporcionan al Estado y lo que se recauda por medio de los impuestos, dinero que posteriormente repercutirá en la sanidad, también es sabido que muchas de las personas que mueren de cáncer de pulmón no han fumado en su vida.
Si no existiera el tabaco, o se suprimiera en nuestro país serían muchas las familias que quedarían sin sustento porque viven de ésta industria.
En lo que se refiere a economía se habló de que éste es un problema pequeño comparado con otros derivados de otras industrias como pueden ser las centrales nucleares, fábricas de punturas, minería etc… y otras industrias cuyos productos tóxicos son mucho mas dañinos para el trabajador que el ocasionado por el tabaco.
Un cigarrillo, en un momento dado, calma los nervios, evitando en ocasiones males mayores.
Y para terminar la exposición, se habla sobre como afecta esta adicción socialmente.
Hecha ésta argumentación, la moderadora pregunta al resto de la clase, dividida a su vez por la mitad, por unos que están a favor y otros en contra del tema que se está tratando.
Una compañera del lado de los que están en contra expone sus ideas rebatiendo lo expuesto a favor anteriormente.
Desde el otro lado se dice que el gobierno no tiene problemas económicos para sanidad porque recibe mucho dinero de los impuestos que paga la industria tabaquera y los fumadores en cada cajetilla que compran.
Así se expone el criterio de compañeros de uno y otro lado, a favor y en contra del tema elegido.
Para finalizar, la moderadora propone una votación entre todos:
-¿Quién creéis que ha ganado?
Claramente, aunque desde el principio lo tenían más difícil, los compañeros que defendieron la postura a favor del tabaco, supieron exponer sus argumentos con mayor contundencia, convenciendo al resto de la clase de su postura. El grupo como conjunto trabajó lo suficiente como para que el debate fuera interesante, hasta el punto de que convencieron en algunos momentos, haciendo pensar de forma distinta a algunas personas que se metieron en su papel según el rol asignado en uno y otro lado, fue una actividad entretenida y positiva según comentarios posteriores en la clase.